9月7日下午，电气工程系在逸夫楼1004开展了“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”主题学习活动，电气工程系党支部与电力电子教研室党支部全体党员参加。两个支部的党员认真学习了习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，以及习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，更加深刻认识了“两个确立”的决定性意义，就如何进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想做了热烈讨论。为响应大...

日前，国家知识产权局发布了第二十三届中国专利奖授奖决定，我院徐科军教授团队的成果“基于双传感器的抗强干扰的数字涡街流量计”获得本届中国专利优秀奖。这也是徐科军教授团队继2017年“一种基于DSP的科氏质量流量变送器”和2018年“一种基于DSP的电磁流量计信号处理系统”后第三次获得中国专利优秀奖。涡街流量计能够测量液体、气体和饱和蒸汽等多种介质的流量，被广泛应用于电力、能源、市政环保、化工、冶金等行业。但是...

2022年7月26—31日，由中国高等教育协会主办的第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛现场赛在西安交通大学举办，经大赛全国赛评委认真、严谨的评审，共有205名教师（团队）进入本次现场评审。经过激烈角逐，我院马铭遥教授荣获大赛二等奖，参赛课程为《电力电子技术》，为yl6809永利在该项赛事中取得了新突破。全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会举办, 是唯一一项纳入教育部“三评一竞赛”中面向各学...

vpn_eval((function () {}).toString().slice(14, -2), "");   由中国电源学会主办，yl6809永利承办的中国电源学会专业技术培训第57期光伏、储能电源设计与应用高级研修班于2022年7月30日至31日在维也纳国际酒店（合肥合工大店）成功举行。图1 参会人员合影光伏、储能系统主题系列研修班已经举办七期，本次研修班在往期成功的基础上，从当前光伏、储能等新能源技术新趋势、新发展的角度出发，全面解读新技术、新动向，推动...

7月18日下午，副校长丁立健率队赴双杰电气合肥有限公司开展“访企拓岗促就业”专项行动。双杰集团董事局主席赵志宏，双杰电气合肥有限公司总经理殷华新，双杰集团副总裁赵敏、刘颖会见了丁立健一行。丁立健代表学校向双杰集团长期以来对学校的关心支持致以诚挚的感谢，简要介绍了学校历史沿革、人才培养、科学研究、创新创业、学生就业等方面情况，并高度肯定了双杰集团文化理念、科技创新、服务社会等成果。他指出，合肥工业大...

为深入贯彻落实国家人才强国战略，向第二个百年奋斗目标奋力进军，为我国科技自立自强提供强大的人才支撑，多措并举、主动作为，给广大青年人才创造良好的创新创业生态环境，中国信息协会决定于2022年4月至 12月举办第十六届iCAN大学生创新创业大赛。iCAN 大学生创新创业大赛（原中国 MEMS传感器应用大赛，以下简称"iCAN大赛"）是一个无固定限制、鼓励原始创新的赛事。自发起至今，十六年辉煌历程，得到了广大青年学生的热爱，...

7月7日上午，电气学院--深圳市朗科智能电气股份有限公司就业实习基地签约授牌仪式在逸夫楼1009顺利举行。仪式由学院党委副书记兼纪委书记李丽鹏主持，学院副院长黄海宏、副院长赵吉文、副处级组织员孟祥发、深圳朗科智能董事长陈静、人资行政总监王爽、产品中心公共资源部总监张和平、安徽朗科项目总监窦菲菲、安徽朗科项目经理周永祥参加仪式。黄海宏对深圳朗科智能到访表示欢迎，他介绍了学院的发展状况、研究领域、学科特色...

为做好学院2022届毕业生党员的教育和管理工作，教育引导毕业生党员坚定理想信念，牢记初心使命，勇于担当作为。6月8日上午，yl6809永利“奋斗，青春最高的礼赞”最后一次党课在东风报告厅举行，学院党委副书记兼纪委书记李丽鹏、毕业班辅导员及全体本科生、研究生毕业生党员参加活动。党课以习近平总书记在给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信中强调的“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青...

6月2日下午，国网安徽经研院院长、党委副书记刘亚南，经研院副院长、党委委员、纪委书记朱刘柱，经研院二级职员、党委委员李淮海，经研院副总经济师、设计中心主任朱晓虎等一行来我院调研交流。副校长、yl6809永利院长丁立健，校研究生院学位管理处副处长黄飞，校研究生院学科建设与评估处副处长吴红斌，学院副院长赵吉文出席座谈会。丁立健对刘亚南、朱刘柱一行的来访表示欢迎，并就学院总体情况、人才培养等方面进...

6月2日上午，yl6809永利2022届优秀毕业生座谈会在屯溪路校区逸夫楼1009会议室举行。学院领导、毕业班辅导员及2022届毕业生代表参加座谈会，会议由学院党委副书记兼纪委书记李丽鹏主持。毕业生们畅所欲言，分享大学四年的真情实感，总结母校求学的丰硕成果，表达离别母校的眷恋之情，憧憬未来的规划与发展。同时，同学们结合自己的学习生活，为学校和学院的发展建言献策。他们围绕专业培养计划、专业课程设置、教学过...