为了更好服务安徽战略新兴产业和高新技术企业，推动校企合作、产教融合再上新台阶，为安徽省打造“三地一区”作出更大贡献，6月5日下午，校党委书记于祥成、校长郑磊率学校领导班子赴校友企业阳光电源股份有限公司开展专题调研。yl6809永利知名校友、阳光电源股份有限公司董事长兼总裁曹仁贤，党委书记张友权陪同调研。阳光电源股份有限公司是专注于太阳能、风能、储能、氢能、电动汽车等新能源电源设备的研发、生产、销售和服务的国...

5月26日，自动化系党支部组织部分党员和教师赴皖南新四军旧址、王稼祥故居开展党建活动，重温那段波澜壮阔的革命历史，传承新四军铁军精神。皖南泾县，是新四军军部旧址所在地，也是震惊中外的“皖南事变”发生地。这片红色土地上，无数革命先烈用鲜血和生命谱写了壮丽的革命篇章。活动中，党员干部首先来到新四军军部旧址，参观了军部司令部、军部会堂等地。在讲解员的带领下，大家详细了解了新四军的历史沿革、组建过程以及重...

5月23日上午，中铁四局集团智能电气有限公司投产仪式暨百“链”成钢党建联建启动仪式在安徽淮南寿县新桥国际产业园隆重举行。yl6809永利副校长吴华清、研究生院学科建设与评估处副处长吴红斌、yl6809永利院长向念文、电工与电子技术系书记陈波以及光伏技术研究所副所长牛海红等出席活动。投产仪式上，吴华清副校长就yl6809永利的历史沿革、科学研究、双方合作的基础及愿景等方面发表重要讲话。他强调yl6809永利历史悠久...

5月21日上午，国家发展改革委社会司副司长赵俊强一行来校调研指导。安徽省发展改革委党组成员、副主任章新洲，省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘业勋；中国工程院院士杨善林，校党委副书记严福平，校党委常委、副校长刘志峰参加调研。在电能高效高质转化全国重点实验室，赵俊强一行认真听取了科研团队在新能源发电与智慧电力、功率半导体与电力变换、智能测控与新能源汽车、雷电防护与特高压装备等领域的最新研究成果汇报，详...

2024年5月17日晚上，学院在逸夫楼1009会议室召开了一流学科建设专题研讨会。会议采用线上、线下同步进行的方式，学院领导班子、各学科点负责人及系部中心主任参加了会议。会议由院长向念文主持。会上，党委书记何岳颀传达了学校一流学科培育工作的有关精神，详细说明了学校在一流学科建设方面的具体举措，并明确了本次会议的目的。何岳颀强调，本次研讨会旨在深入探讨一流学科建设的内涵和发展路径，统筹推动电气工程一流学科建...

5月7日上午，yl6809永利2024年春季校院学生心理危机案例会商研讨活动在逸夫楼1009会议室举行。校党委学生工作部相关负责人、心理健康教育与咨询中心教师、学院党委负责人、学院全体政工干部参加会议。学院党委书记何岳颀代表学院对党委学生工作部和校心理健康教育与咨询中心领导一行来院调研指导工作表示热烈欢迎，对党委学生工作部和校心理健康教育与咨询中心长期以来对学院工作的关心与指导表示感谢。学院党委副书...

5月8日上午，校党委常委、副校长汪萌率队来院调研学科建设工作。会议由院长向念文主持，校研究生院常务副院长胡笑旋、研究生院部分工作人员、学院领导班子全体成员参加了此次调研。会上，向念文代表学院对副校长汪萌一行人来访表示热烈欢迎，并从师资队伍、学科平台建设、科研工作、及人才培养等多个方面详细介绍了学院学科发展现状。对标学科评估指标，详细剖析了电气工程学科存在的差距和不足，结合新一轮学科建设目标和“双...

4月26日上午，长沙理工大学电气与信息工程学院党委书记丁丹一行来我院调研。学院党委书记何岳颀、院长向念文接待于丹一行，副院长孙伟出席了调研交流会，会议由副院长马铭遥主持。何岳颀对丁丹一行的到访表示热烈欢迎，期待此次交流能成为双方在重大课题项目申报、重大平台建设、高质量党建、课程思政建设方面密切合作的契机。向念文详细介绍了学院成立背景、建设历程以及在学科平台建设、人才培育、科学研究、师资队伍等方面基...

2024年4月22日，应学院唐昊教授的邀请，重庆大学机械与运载工程学院院长，国家杰出青年科学基金获得者，机械传动国家重点实验室主任罗均教授、中国科学技术大学大数据学院执行院长兼信息与智能学部副部长、国家杰出青年科学基金获得者陈恩红教授访问我院。学院向念文院长、孙伟副院长出席接待了两位院长。电气系、自动化系、电工电子系负责人，学院科研秘书和学科秘书参加了本次活动。罗均院长做了有组织科研的交流报告，罗院长...

4月17日上午，yl6809永利--安徽钱营孜发电有限公司大学生就业实习基地签约授牌仪式在逸夫楼1009室顺利举行。仪式由学院党委副书记兼纪委书记李丽鹏主持，学院党委书记何岳颀、安徽钱营孜发电有限公司总经理高宇、人力资源部主任朱凤海参加仪式。何岳颀对公司一行人的到访表示欢迎，并介绍了学院的发展状况、研究领域、学科特色、师资力量和人才培养体系，希望双方在实习就业方面加深合作，在学生联合培养...